勉強した証拠をためていくこと

こんにちは、谷口です！
ちょうど1年前、私は新中学1年生の国語と英語の授業担当になりました。
KOMABAでは国語であれば漢字テストに、英語であれば単語テストに授業の序盤で取り組みます。

早速ですが、
こちらの写真は、生徒たちの小テストに向けた『練習ノート』です。

「ノートに練習してきなさい」という宿題を出しているわけではありません。

これを強制にしてしまうと、意味がありません。
それは小学校で毎日機械的に漢ドを埋めていた私です。
最初に部首だけ書いて、次につくりを埋めていって…
今見たらはったおしたいくらい、まったく学習としての意味をなさい「作業」をしていた、小学生の谷口と一緒です。

KOMABAは「自律と自立を育む」ことを目指す塾ですから、あくまで勉強方法として提示し、口頭で推奨を続けました。
「その時々で裏紙などに練習することも悪いことではもちろんないが、練習した証を貯めていくと、楽しい気分になってくるよ！」と。

と書いていて思い出しましたが…
数年前に「掃除機」のブログを書いて、その時も似たようなことを私言っておりました。
掃除機をかけている最中よりも、綺麗になった部屋を見るよりも、掃除機のダストケースにたまった埃を見ると満足感があるよね、という話です。
結果は保証されませんが、「自分が行動した」という証拠が目に見えると嬉しいではありませんか！
…私だけかもしれませんね。

全員が全員、このやり方がしっくりくるわけではありません。
勉強したような、それっぽいノートが出来上がるだけかもしれませんし、
結果に出すのが大切なことは言わずもがなです。
が、それでも‥‥まだ中学生です。
自分の努力の証を見て楽しんで、そこでまた奮起する、ということがあってもいいのではないでしょうか。

1年が経った2026年1月でも、その勉強法で続けてくれていた生徒のみなさん、ありがとう！！

新年度が始まって2週間が経とうとしています。
今年度も明るく頑張りましょう！